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Data di pubblicazione | Titolo | Autore/i | Tipologia | Documento allegato |
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1-gen-2023 | The role of the school context in teachers' beliefs about formative assessment during the Emergency Remote Teaching = Il ruolo del contesto scolastico nelle convinzioni dei docenti sulla valutazione formativa nell’Emergency Remote Teaching | Giganti, Marco; Viganò, Renata Maria | 1.1 Contributi in rivista - Journal contributions::1.1.01 Articoli/Saggi in rivista - Journal Articles/Essays |
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